المؤتمر 13 : "مستقبل التعليم في الوطن العربي في عصر التحول الرقمي " المملكة المغربية، مايو 2023م،

المؤتمر 13 : "مستقبل التعليم في الوطن العربي في عصر التحول الرقمي " المملكة المغربية، مايو 2023م،

ناقش المؤتمر الثالث عشر (13) لوزراء التربية والتعليم العرب، برئاسة المملكة المغربية مايو 2023، موضوع "مستقبل التعليم في عصر التحول الرقمي"، وذلك انطلاقا من الوثيقة الرئيسة بعنوان "التعليم في عصر التحول الرقمي"، بهدف مناقشة المتغيرّات المؤثّرة في تشكيل مستقبل التعليم، والتوجّهات العربية لمدرسة المستقبل، وتنمية المهارات الرقميّة في المجال التربوي في سياق التحّول الرقمي، وتطوير البنى التحتية الرقميّة والإدارة التعليميّة، وإعداد المعلمين لمدرسة الغد.

كما عرضت على أعمال المؤتمر وثيقة المملكة المغربية تحت عنوان "من أجل مدرسة عمومية ذات جودة"، ووثيقة "التربية الشاملة"، و"ملامح إطار عربي لتمويل دمج التعليم عن بعد في المناهج التعليميّة تعزيزا للتعاون العربي المشترك"، و"الفاقد التعليمي"، ووثيقة "تنفيذ التزامات المنهج العربي المشترك للمسرح المدرسي"، ومبادرة "شهر اللغة العربية"، كما عرضت على أعمال المؤتمر مداخلات في الموضوعات الآتية: تحويل التعليم بالدول العربية ما بعد القمة، والتجربة المغربية في مجال التعليم الأولي، وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجال التربية والتعليم، ونظرة حول تحديات التعليم بمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا الأولويات والأهداف لدعم البنك الدولي. وتضمّنت جلسات عمل المؤتمر عرض للتجارب الوطنية للدول العربية للدول المشاركة في موضوعات: التعليم الإلكتروني، والذكاء الإصطناعي، وبرامج التحوّل الرقمي والبنى التحتيّة، وإدماج التربية على المواطنة في التعليم المدرسي، ونظام الثانوية العامّة. وذلك بهدف تبادل الخبرات بين الدول العربية لتعميم التجارب الفضلى والاستفادة

وقد صدر عن المؤتمر عدد من التوصيات انبثقت عن الوثائق المقدمة وهي:

• التوصيات الموجّهة إلى الدول العربية: دعوة الدول العربية إلـــى:

1. الإشادة بدور لجنة القدس برئاسة صاحب الجلالة الملك محمد السادس ووكالة بيت مال القدس الشريف، الذراع التنفيذي للجنة في دعم القدس والمقدسيّين من خلال تنفيذ مشاريع تهم عددا من الميادين بما فيها التعليم، مع التأكيد على دعم هذه المشاريع والدفع بها قدما في اتجاه تحقيق الأهداف النبيلة التي ترمي إلى الوصول إليها.
2. تقديم الدعم والإسناد لقطاع التعليم في دولة فلسطين وخصوصا فيما يتعلق بالحفاظ على سيادية واستقلالية المنهاج الوطني الفلسطيني ومضامينه المرتبطة بالهوية وبالرواية الوطنية الفلسطينية بما فيه حماية التعليم في القدس الشرقية من محاولات الأسرلة، وتضمين المناهج في الدول العربية مواد تعليمية ملائمة عن أبرز معالم الرواية الوطنية الفلسطينية.
3. الإشادة بالوصاية الهاشمية على المقدّسات الإسّلامية والمسيحّية في القدس الشّريف، والدعم الكبير الذي تقدّمه في مجال التعليم الأساسي في القدس لتثبيت المنهاج الفلسطيني في المدينة المقدّسة، مع التأكيد على هذا الدور والدفع به قدما لدعم أهلنا في القدس.
4. دعم جمهورية الصومال وجمهورية القمر المتحدة في الاستفادة من تجارب الدول الرائدة في مجال التحوّل الرقّمي، وأن تقوم المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بالتنسيق والدعم لها.
5. توفير البيانات الإحصائية الحديثة عن قطاع التعليم للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (مرصد الألكسو) لإصدار الاحصائيات والمؤشرات والتقارير ذات الجودة بشأن التعليم بالتعاون مع شركائها الاستراتيجيين.
6. توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدعم عمليات التعليم والتعلم وحوكمتها.
7. توظيف المسرح المدرسي في تطوير العملّية التّعليمية وتحوّلاتها بالتعاون مع الألكسو والهيئة العربية للمسرح.
8. ترشيح الطلبة الموهوبين للمشاركة في "مبادرة الموهوبين العرب" التي تنظمها مؤسّسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع، بتعاون مع منظمة الألكسو، وتبني برامج تضمن استمرار الرعاية لهم.

• التوصيات الموجّهـــة إلى المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو): دعوة الألكسو إلــى:

1. رصد التجارب الوطنية الناجحة والممارسات الفضلى لبرامج التنمية المهنيّة المستمرّة للمدرسين في مجال التحوّل الرقمي وتعميمها على الدول العربيّة.
2. وضع إطار عربي مشترك للتعاون في بناء القدرات المهنيّة للمدرّسين والمديرين والمشرفين في مجال التحوّل الرقمي.
3. تنسيق الجهود العربية في مجال الارتقاء بتعليم اللّغة العربية وتعلّمها، وإغناء المحتوى الرقمي العربي، والتعاون مع المجلس الدولي للغة العربية لإنجاح "مبادرة شهر اللغة العربية".
4. إجراء الدراسة اللاّزمة لإنشاء منصّة رقمية عربية مشتركة للموارد التعلّيمية المفتوحة بالتعاون مع الدول العربية والشركاء الاستراتيجيين.
5. التنسيق مع مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميّز في التعليم لاستكمال تنفيذ مشروع "النموذج/ المؤشّر العربي للجودة والتميز في التعليم"، وعرض مخرجاته على أعمال الدورة القادمة (14) لاعتمادها والبدء بتنفيذها.
6. تنظيم ملتقيات وندوات دورية (سنوية) لرصد مدى تقدّم الدول العربية في توظيف التحوّل الرقمي في العمليّة التعّليمية، وعرض التجارب والجهود الوطنية التّربوية والتعليميّة عامّة، والتعليم الإلكتروني خاصّة.
7. وضع آلية حوكمة جديدة من أجل متابعة إجراءات والتزامات الدول العربية لتسريع تحقيق غايات ومؤشّرات الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة وقرارات قمّة تحويل التّعليم 2022م بالتعاون مع الشّركاء الاسّتراتيجيين.

وتقدم معالي الدكتورة بثينة بن علي الجبر النعيمي وزيرة التربية والتعليم العالي والبحث العلمي بدولة قطر بطلب استضافة المؤتمر الرابع عشر (14) في دولة قطر.

القرار:

• الموافقة على عقد المؤتمر الرابع (14) عشر في دولة قطر، وتوجيه الشكر إلى معالي الوزيرة.