L'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences (ALECSO) a organisé, en coopération avec la Commission nationale marocaine pour l'éducation, la culture et les sciences et l'Université Hassan II, un atelier de formation sur les méthodes de l'enseignement en ligne et de l'enseignement intelligent dans les universités, les 07 et 08 janvier 2026, au siège de l'Université Hassan II dans la ville de Casablanca au Royaume du Maroc.

Les travaux de la première journée ont connu la présence du Professeur Mohamed Jemni, directeur du Département des technologies de l'information à l'ALECSO, du Professeur Anas Ktani, vice-président de l'Université Hassan II, de Monsieur Karim Hamidouch, secrétaire général par intérim de la Commission nationale marocaine pour l'éducation, la culture et les sciences, aux côtés de la présence de 40 participants de diverses institutions éducatives et pédagogiques.

Dans son allocution d'ouverture, le Professeur Mohamed Jemni a transmis les salutations de Son Excellence le Professeur Mohamed Ould Amar, Directeur général de l'ALECSO, soulignant le souci de l'Organisation de soutenir les États membres pour accompagner les transformations numériques et renforcer les capacités des acteurs du secteur de l'éducation, faisant référence au rôle croissant de l'enseignement en ligne et de l'enseignement intelligent dans le développement du processus éducatif, à travers l'utilisation des technologies modernes, notamment l'intelligence artificielle et l'analyse de données.

Pour sa part, le Professeur Anas Ktani a mis en évidence l'importance de l'enseignement en ligne dans l'instauration de modes d'enseignement interactifs qui contribuent au développement des compétences et de la créativité, tandis que Monsieur Karim Hamidouch a salué les efforts de l'ALECSO dans l'organisation d'activités de formation qualitatives dans le domaine des technologies de l'information et de la communication.

Le programme de l'atelier a comporté des présentations scientifiques sur les projets de l'ALECSO dans le domaine de la transformation numérique et de l'intelligence artificielle, parmi lesquels le Cadre de référence arabe pour la transformation numérique dans l'éducation, le projet des compétences d'innovation (SFI), et l'initiative d'élaboration d'une charte d'éthique de l'intelligence artificielle, aux côtés de séances ayant abordé les concepts de l'enseignement en ligne, ses défis et ses perspectives.

Les travaux de l'atelier se poursuivent en mettant l'accent sur les aspects pratiques liés à l'analyse des mégadonnées et à l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'enseignement, en utilisant des outils et des techniques spécialisés, de manière à contribuer à l'amélioration de la qualité de l'enseignement universitaire