L'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences – ALECSO – célèbre le cinquième jour du mois d'octobre de chaque année, avec différentes organisations mondiales et régionales, la Journée mondiale des enseignants, contribuant ainsi à la valorisation du rôle vital et central que joue l'enseignant et au renforcement de son statut moral, et ce, partant de sa conscience de l'importance de l'enseignant en tant que pilier fondamental pour atteindre la qualité de l'éducation et les objectifs du développement durable.

À cette occasion, l'ALECSO affirme que cette journée n'est pas une simple occasion symbolique, mais une opportunité renouvelée de mettre en lumière le rôle central que joue l'enseignant dans la construction de l'avenir, la formation de la conscience et l'enracinement des valeurs de citoyenneté et d'humanité. En effet, l'enseignant n'est pas seulement un transmetteur de savoir, mais celui qui éveille l'esprit, affine l'âme et façonne la personnalité. C'est lui qui sème les graines de la confiance en soi dans le cœur des générations futures, attise la flamme de la curiosité et de la découverte, et les guide d'un pas ferme vers les horizons de la science et de la sagesse.

Cette célébration annuelle de l'enseignant intervient aujourd'hui à une époque où les transformations technologiques s'accélèrent, où les outils de l'intelligence artificielle se répandent, où le savoir connaît une explosion intense et où l'enseignement passe des salles de classe aux espaces numériques ouverts, faisant de la profession enseignante une profession plus complexe et plus profonde. Cela est de nature à amener les sociétés humaines à reformuler les concepts d'éducation et de savoir et à réfléchir au développement des responsabilités de l'enseignant et de ses missions éducatives et pédagogiques. Il ne fait aucun doute que ces transformations profondes dans tous les domaines de la vie poussent aujourd'hui tout le monde, plus que jamais, à soutenir l'enseignant et à renforcer son statut moral au sein de la société, afin qu'il demeure fidèle à sa mission, capable de suivre son époque, facilitateur et guide, et concepteur d'expériences d'apprentissage inspirantes.

Pour renforcer ces nouveaux rôles confiés aujourd'hui à l'enseignant au XXIe siècle, l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences, avec l'ensemble des instances internationales et des organisations régionales et mondiales, appelle à intensifier les efforts intellectuels, à développer les choix éducatifs nationaux, à réaliser un investissement stratégique et méthodique, à construire des partenariats sociétaux et à adopter des politiques de soutien et de stimulation pour développer la profession enseignante, respecter la dignité de l'enseignant et renforcer son statut social.

Convaincue de son rôle arabe stratégique dans le renforcement des efforts humains pour moderniser la profession enseignante et mieux valoriser le statut de l'enseignant, l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences (ALECSO) contribue, à travers l'ensemble de ses programmes et projets dans le domaine éducatif, à :

• ​Établir des normes pour développer les politiques éducatives dans les pays arabes et faciliter leur adoption, appuyées par des recommandations relatives aux droits et responsabilités des enseignants afin d'améliorer leur situation professionnelle et sociale.
• Soutenir l'élaboration des politiques nationales et fournir des conseils et un appui technique en vue de développer des plans éducatifs globaux et efficaces plaçant l'enseignant en leur cœur.
• Rappeler la nécessité de remédier à la pénurie mondiale d'enseignants (44 millions d'enseignants requis d'ici 2030 selon les dernières estimations de l'UNESCO) et proposer des recommandations concrètes pour améliorer l'attractivité de la profession et inciter les jeunes à l'embrasser.
• Assurer le développement professionnel et le renforcement des compétences en élaborant des plans de qualification et en mettant en œuvre des programmes de formation professionnelle continue pour les enseignants et les praticiens dans de multiples domaines, notamment la planification de l'éducation, l'élaboration des programmes, et l'adaptation aux transformations numériques et à l'intelligence artificielle tout en préservant la dimension humaine de l'enseignement.
• Renforcer les efforts arabes d'échange des connaissances et des meilleures pratiques, et tenir des réunions, des consultations régionales et des forums de dialogue pour échanger les idées et les expériences entre les pays arabes autour des meilleures pratiques relatives aux questions des enseignants et les replacer dans le contexte des spécificités nationales.
• Fournir un soutien aux enseignants exerçant dans des contextes de déplacement et de crise, à travers des programmes spécialisés axés sur le bien-être de l'enseignant et son développement professionnel dans ces conditions difficiles.
• Fournir ​un appui technologique en période de crise et contribuer à la réussite des transformations numériques que connaissent les pays arabes.
• Contribuer à diffuser une culture de sensibilisation et de reconnaissance du statut de l'enseignant à travers les célébrations, les séminaires et les conférences qui font de l'enseignant leur axe principal, et décerner des prix pour distinguer et encourager les enseignants d'exception.

Sur la base de cette vision globale et en célébration de la Journée mondiale des enseignants, l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences adresse ses plus sincères félicitations, marques de respect et de considération à toutes les enseignantes et tous les enseignants, et exprime son engagement à développer l'éducation, à moderniser les compétences des enseignants et à valoriser leur statut au sein de la société.