[Contenu traduit automatiquement] L'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et la science (Département des TIC) a organisé, les 2 et 3 octobre 2025, en collaboration avec le ministère libanais de la Culture et la Commission nationale libanaise pour l'éducation, la science et la culture, un atelier de formation sur les « Méthodes d'analyse des données éducatives et des indicateurs statistiques pour appuyer la prise de décision ». L'atelier s'est ouvert avec le discours de bienvenue de Mme Ramza Jaber, secrétaire générale adjointe de la Commission nationale libanaise, au nom de la secrétaire générale Mme Amira Al-Solh. Elle a souligné l’engagement de la Commission à s’engager dans les initiatives de l’ALECSO en termes de partage d’expertise et de renforcement des compétences. Dr Ali Al-Samad, directeur général du ministère libanais de la Culture, a prononcé un discours au nom de S.E. Dr Ghassan Salameh, ministre de la Culture, dans lequel il a salué le rôle vital de l'ALECSO dans la promotion du partage de l'expertise arabe et le renforcement de l'action arabe commune. Il a souligné l'importance d'organiser davantage de séminaires et d'ateliers pour faire progresser les compétences arabes. Dr Mohamed Jemni, directeur des TIC à l'ALECSO, a parlé au nom du Dr Mohamed Ould Amar, directeur général de l'ALECSO. Il a réaffirmé l'engagement de l'ALECSO à lancer des projets pionniers dans les pays arabes et à renforcer les capacités arabes en matière de transformation numérique. Il a souligné que « l’analyse des données n’est pas un luxe intellectuel, mais plutôt un outil essentiel pour concevoir des politiques et des stratégies éducatives efficaces et fondées sur des données probantes ». L'atelier a réuni 48 participants spécialisés dans les statistiques éducatives, sociales et sanitaires. Il comprenait des conférences scientifiques mettant en lumière les projets de l'ALECSO visant à promouvoir la transformation numérique dans les États arabes et le rôle de l'Observatoire de l'ALECSO dans la collecte et l'analyse des données et des indicateurs éducatifs, ainsi que leur importance pour éclairer les politiques publiques et atteindre les objectifs de développement durable.