"De la réponse aux défis à l'anticipation de l'avenir : vers un système arabe souverain pour l'éducation des adultes, l'apprentissage tout au long de la vie et la transformation numérique"   Le Secrétariat général de la Ligue des États arabes, l'Organisation arabe pour l'éducation, la science et la culture (ALECSO), les pays du monde, les établissements d'enseignement et les organisations de la société civile participent à la célébration de la Journée internationale de l'éducation des adultes et de l'apprentissage tout au long de la vie   le 8 septembre 2026, cette date internationale approuvée par l'UNESCO en 1967 pour rappeler au monde que la lecture et écrire est un droit fondamental. Des droits de l'homme. Cette Journée internationale représente également l'occasion de se souvenir des défis humanitaires existants, car des centaines de millions d'adultes dans le monde souffrent d'un manque de compétences de base en lecture et en écriture, car les estimations indiquent que les deux tiers de ce pourcentage sont des femmes, ce qui reflète un écart persistant en matière d'égalité des chances en matière d'apprentissage.  Le taux général d’analphabétisme dans les pays arabes est estimé à environ 25 %, selon les derniers rapports internationaux publiés début 2026, et des millions d’enfants et d’adolescents ne vont pas à l’école à une époque de développement technologique incroyable qui nécessite d’élargir le concept d’éducation des adultes pour inclure les compétences numériques et médiatiques. En conséquence, le Secrétariat général de la Ligue des États arabes et l'ALECSO renouvellent leur ferme engagement en faveur d'un travail arabe et éducatif commun et encouragent le renforcement des efforts arabes pour élaborer des politiques et développer des stratégies permettant l'adoption d'options nationales globales et intégrées pour assurer : le soutien à l'éducation des adultes et à l'apprentissage tout au long de la vie. Le droit à l’éducation, à la lecture, à l’écriture et au contrôle de la technologie moderne est considéré comme le fondement de la dignité humaine. Soutenir les groupes marginalisés et se concentrer sur l’éducation des femmes, des filles et des enfants les plus pauvres. Sensibiliser et exhorter les gouvernements et les communautés à accroître leur soutien aux adultes et accorder la priorité absolue aux groupes les plus vulnérables et aux résidents des zones menacées, afin de garantir qu'aucun apprenant arabe ne soit négligé dans le processus de développement. ​ En conclusion, le Secrétariat général de la Ligue des États arabes et l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et la science (ALECSO) renouvellent leur appel à une action arabe sérieuse et conjointe pour réduire le taux d'analphabétisme à moins de 5 % d'ici 2034 dans le cadre de la « Deuxième décennie arabe pour l'alphabétisation et l'apprentissage tout au long de la vie 2025-2034 ». Le Secrétariat général de la Ligue des États arabes et l'ALECSO affirment également que les efforts conjoints des responsables arabes et de la société civile représentent la garantie fondamentale pour faire de l'apprentissage tout au long de la vie un droit garanti et un moyen d'autonomiser le citoyen arabe et de le qualifier pour qu'il soit efficace et qualifié pour participer à l'avenir avec confiance et capacité.