L'Organisation Arabe pour l'Education, la Culture et les Sciences (Département des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC)) a participé au Sommet InnoXera sur l'avenir de l'innovation dans l'éducation intelligente qui s'est tenu le 13 janvier 2025 à Mascate, Oman.  Le sommet a été organisé par la société Classera en collaboration avec le Ministère de l'Education d'Oman. Ce sommet est l'un des événements régionaux les plus importants qui réunit des experts en éducation et des décideurs pour discuter de l'avenir de l'éducation intelligente et de l'innovation dans la région.

Le Directeur des TIC à l'ALECSO, Professeur Mohamed Jemni, a participé à un panel sur ″Le rôle des Gouvernements dans la formulation de la législation sur l'apprentissage en ligne″. Dans sa présentation, il a souligné le rôle central des gouvernements dans l'élaboration de la législation relative à l'apprentissage en ligne, notant que la transformation numérique dans le secteur de l'éducation nécessite un cadre législatif et réglementaire qui garantit la qualité et la reconnaissance des qualifications numériques. Prof. Jemni a souligné que la législation sur l'apprentissage en ligne devrait suivre l'évolution rapide des technologies, et a insisté sur la nécessité d'établir des cadres de référence nationaux qui garantissent la qualité des contenus et des plateformes d'apprentissage numérique. Il a également souligné la nécessité de renforcer la collaboration entre les secteurs public et privé afin de promouvoir l'innovation dans l'éducation, et a salué le rôle des startups dans la fourniture de solutions innovantes qui soutiennent l'apprentissage intelligent. Prof Jemni a mis l'accent sur l'importance de garantir l'égalité des chances dans l'accès à l'apprentissage en ligne, en particulier pour les groupes marginalisés et les personnes ayant des besoins spécifiques, ainsi que d'élaborer des politiques inclusives qui répondent aux besoins d'apprentissage de tous. Il a conclu en soulignant l'importance d'un dialogue continu entre les gouvernements et les institutions éducatives et technologiques pour mettre en place un système d'apprentissage en ligne durable qui contribue à la réalisation d'une transformation numérique intégrale dans le secteur de l'éducation.