Grâce à l'accueil généreux de la République algérienne démocratique et populaire, ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnels, l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences et le ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnels ont tenu « la troisième conférence (3) des ministres et responsables chargés de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels dans le monde arabe » du 26 au 28 décembre 2022 au Centre international des conférences Abdellatif Rahal à Alger, avec la participation de (10) pays arabes, à savoir : le Royaume hachémite de Jordanie, l'État des Émirats arabes unis, la République tunisienne, la République algérienne démocratique et populaire, le Royaume d'Arabie saoudite, la République du Soudan, la République fédérale de Somalie, l'État de Palestine, l'État du Qatar, l'État de Libye, la République islamique de Mauritanie, ainsi que plusieurs organisations et unions régionales et internationales : l'Union des universités arabes, le Centre régional de l'UNESCO pour la qualité et l'excellence dans l'éducation à Riyad, et l'Union arabe de l'enseignement technique, sous le patronage de Son Excellence le Professeur Docteur Aymen Benabderrahmane, Premier ministre de la République algérienne, du président de l'Assemblée populaire nationale, de la Gendarmerie nationale et du wali d'Alger, ainsi que de plusieurs personnalités importantes, avec une large couverture médiatique aux niveaux national algérien, arabe, régional et international. La conférence a débattu du thème « L'adéquation de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels au marché du travail et à l'avenir de l'économie verte et de la numérisation », à travers les documents de référence suivants : « Document principal : L'adéquation de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels au marché du travail et à l'avenir de l'économie verte », le document de la République algérienne démocratique et populaire, ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnels « Le secteur de la formation et de l'enseignement professionnels, soixante (60) ans : réalisations, défis et perspectives », le document « Le cadre arabe commun des qualifications », le document « Les normes de définition des résultats de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels », le document : « Le rôle de la recherche scientifique et de l'innovation dans le développement du secteur de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels pour contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable 2030, l'expérience de la République arabe d'Égypte comme modèle », en plus des résultats des ateliers qui ont débattu du thème : « L'avantage concurrentiel des systèmes d'enseignement et de formation techniques et professionnels pour renforcer les possibilités d'emploi des jeunes dans les pays arabes », et « Le rôle des études et des recherches dans le développement du secteur de la formation et de l'enseignement professionnels », ainsi qu'une présentation de plusieurs expériences nationales, à savoir : l'expérience de l'Algérie, l'expérience de l'Arabie saoudite et l'expérience des Émirats.
La conférence a abouti à treize (13) recommandations, dont neuf (9) adressées aux pays arabes et quatre (4) adressées à l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences (ALECSO) et à ses partenaires, à savoir :
- Les recommandations adressées aux pays arabes : Inviter les pays arabes à :
- Accroître le niveau d'intérêt accordé au domaine de la formation technique et professionnelle dans les politiques, législations et réglementations du monde arabe
- Appeler à l'intégration dans les programmes de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels conformément aux spécifications et normes internationales relatives au métier
- Orienter les études et recherches au service du développement du secteur de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels dans le monde arabe.
- Accompagner la transformation numérique dans le domaine de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels .
- Garantir l'égalité des chances d'accès à l'enseignement et à la formation techniques et professionnels pour les différentes catégories de la société
- Intégrer les concepts de l'économie verte dans les programmes de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels .
- Adopter des mécanismes de soutien aux projets des jeunes qualifiés .
- Développer les infrastructures du secteur de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels .
- Soutenir la République de Somalie afin qu'elle bénéficie des expériences des pays pionniers dans le domaine de la formation professionnelle, et que l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences assure sa coordination et son appui technique .
- Les recommandations adressées à l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et les sciences et à ses partenaires :Inviter l'ALECSO à :
- Inviter l'ALECSO et le Centre régional de l'UNESCO pour la qualité et l'excellence dans l'éducation à intégrer la qualité de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels dans le projet du modèle arabe pour la qualité et l'excellence dans l'éducation.
- Inviter l'ALECSO et l'Union des universités arabes à se coordonner avec les pays arabes qui ne disposent pas de cadres nationaux pour les aider techniquement à établir leurs cadres nationaux, et à former les cadres concernés à leur conception et à leur qualification en adoptant le cadre arabe de référence commun des qualifications.
- Inviter l'ALECSO, en coopération avec les pays arabes, à développer une plateforme électronique dans l'enseignement et la formation techniques et professionnels servant d'incubateurs numériques stimulant la créativité et l'innovation.
- Élaborer un guide indicatif des termes propres à l'enseignement et à la formation techniques et professionnels.
