Recueil des actes de la deuxième (2) conférence des ministres arabes de l'Éducation intitulée « L'école du futur »

La deuxième (2) conférence tenue à Damas a porté sur le thème « L'École du futur » à partir d'une étude préparée à cet effet, qui a examiné le sujet sous neuf axes : philosophie et objectifs, programmes d'études, techniques pédagogiques, évaluation et examens, le diplômé de l'École du futur, l'enseignant de l'École du futur, l'administration scolaire, la construction de l'École du futur et le financement. La conférence a abouti à un ensemble d'orientations, dont les plus importantes sont : " Que la philosophie de l'éducation émerge de la profonde perception islamique de l'univers, de l'homme et de la vie. Et la protection des constantes civilisationnelles arabo-islamiques pour faire face aux défis négatifs imposés par la mondialisation. Et que les établissements d'enseignement répondent aux besoins du marché du travail, de la production, aux exigences actuelles et futures de la société et aux exigences de la vie en augmentant l'avantage compétitif des systèmes éducatifs arabes. Et en leur accordant un haut degré de flexibilité pour qu'ils puissent répondre aux évolutions. " Et les transformations mondiales, en mettant l'accent sur le rôle éducatif des institutions communautaires et familiales et leurs responsabilités dans le développement du processus éducatif, en mettant l'accent sur l'utilisation des technologies de l'information et leur impact sur chaque élément du processus éducatif à l'intérieur et à l'extérieur de l'école, et en développant des normes arabes pour les niveaux de qualité de l'éducation, basées sur les normes internationales, et en encourageant le secteur privé à participer et à investir dans le domaine de l'éducation.