Recueil des actes de la onzième (11) Conférence des ministres arabes de l'Éducation sous le titre « Les politiques éducatives et leur rôle dans la réalisation du quatrième objectif des objectifs de développement durable, Éducation 2030 ».

La onzième (11) conférence des ministres de l'Éducation du monde arabe, organisée par le Royaume de Bahreïn en novembre 2019 pour célébrer le centenaire de l'éducation formelle dans le Royaume, a abordé le thème « Les politiques éducatives et leur rôle dans la réalisation du quatrième objectif des objectifs de développement durable, Éducation 2030 », sur la base du document principal intitulé le thème de la conférence. Il a abordé le thème de la réalisation du quatrième objectif consistant à garantir une éducation de qualité, équitable et complète pour tous, à améliorer les opportunités d'éducation tout au long de la vie pour tous, et à aborder les questions de politique éducative et les moyens de les améliorer. Ce sont deux matières complémentaires. La première est une exigence nationale, régionale et internationale liée au développement de l’éducation et dispose d’indicateurs et de rapports internationaux qui la suivent dans le cadre d’Éducation 2030. La seconde nécessite de reconsidérer l’évaluation des politiques éducatives dans le sens de les adapter de manière à contribuer à atteindre l’objectif susmentionné. Le document se compose de deux parties. La première sert de fondement philosophique à la construction et au développement de politiques éducatives dans le monde arabe et envisage les mécanismes nécessaires à cet effet, selon des fondements scientifiques établis. The second section is an attempt to present the appropriate policies to achieve the fourth goal by addressing each goal. À partir de ses objectifs, les comprendre, les interpréter et les relier à la politique éducative qui leur convient et qui leur est liée.