Guide pour offrir un enseignement ouvert et à distance aux élèves handicapés pendant la fermeture des écoles : Améliorer l'inclusion dans l'apprentissage pendant la pandémie de COVID-19

Dans le prolongement des efforts de l'Organisation arabe pour l'éducation, la culture et la science (ALECSO) visant à enrichir les bibliothèques numériques arabes avec les dernières publications scientifiques et technologiques et à renforcer le rôle des technologies de l'information et de la communication dans la modernisation, le développement et le progrès de nos sociétés arabes, et dans la poursuite de ses efforts inlassables pour lutter contre le phénomène d'interruption des études résultant de l'épidémie du virus Covid-19 dans la plupart des pays arabes, à travers son initiative d'apprentissage en ligne pour faire face à l'interruption de l'éducation et assurer sa continuité dans les pays arabes, la Ligue arabe pour l'éducation, L'Organisation culturelle et scientifique a le plaisir de présenter aux lecteurs et aux personnes intéressées Al-Arab, la version arabe du livre publié en août 2020 par le Smart Learning Institute de l'Université normale de Pékin (SLIBNU), en coopération avec plusieurs organisations partenaires, dont l'ALECSO, sous le titre « Guide sur l'enseignement ouvert et à distance pour les étudiants handicapés pendant la fermeture des écoles : améliorer l'intégration dans l'apprentissage à la lumière de la pandémie de COVID-19 ». Ce guide s’inscrit dans le cadre des efforts de l’ALECSO pour faire face à la pandémie de Covid-19, qui a laissé de nombreuses et graves répercussions au niveau social, économique et éducatif dans la plupart des pays du monde, et les pays arabes n’ont pas été à l’abri des répercussions et des menaces laissées par la pandémie. Ce document est un guide de référence destiné aux enseignants, aux parents, aux décideurs politiques, aux éducateurs et aux concepteurs de programmes et de contenus éducatifs dans le domaine de l'apprentissage ouvert et de l'apprentissage en ligne à distance, dans le but de faciliter la compréhension des élèves handicapés pendant la pandémie de COVID-19, et de les aider en examinant diverses méthodes avancées et innovantes pour préparer et concevoir des ressources d'apprentissage ouvert et d'enseignement à distance en particulier. Le contenu du guide a démontré les méthodes utilisées pour concevoir du matériel éducatif électronique accessible basé sur la conception universelle. Le livre est en arabe. Le livre est en anglais